日常的指導でコメントをするときの切り口
１．今日のパフォーマンスが、今日の目的＊現在の課題に対して“どうなのか”を選手に聴く。
（課題以外の視点からの指導は、行き当たりばったりに陥る。）
２．「今・ここで」（Here & Now）起きたことをコメントする。
“後で”はほとんど忘れている。
“多く”を話すこともできない。
「今ここで」を意識するとコメントの質が高まる。
３．「結果」と「プロセス」を結びつけたコメントをする。
４．「良い所」と「課題」の、両方を指摘する。
５．意識と行動を分けてコメントをする。
（行動面のことを、“意識”にすり替えたり、
意識面のことを、小手先の“技術”に置き換えたり、
意識面を、さらに抽象的な言葉で誤魔化さない。）
また、意識は見えないので、行動面からのコメントの方が理解を得られやすい。
６．「次の課題」と「課題の評価軸」を入れる。（目標を示す）
【できるだけ質問を組み合わせる。】
【指導者側の話は、あまり意味を持たない。（話しは極力短くする）】
2011.01.
